关于“ 再谈新课与复习课 ”的体会与认识

中小学课堂教学主要分为新课与复习课。上好新课、复习课，对提高学习成绩非常重要。
上新课就是教师遵循教学大纲要求，依据课本安排，利用课堂对学生进行知识传授。上复习课是教师利用课堂，组织学生对学过的知识进行复习巩固，对问题加以解决。非毕业班的复习课又可分为章节复习、单元复习、阶段复习、期末复习。这类复习一般以相关时段所学知识为主，同时作小范围的拓展。毕业班(包括复读班) 复习课则以考试大纲为依据，分几轮对所学知识进行系统、全面的复习，把握好重点、难点、热点等，学会处理各类问题。

在我校上好新课、复习课是贯彻成功系列创新教育教学法的重要环节。如何上好“两课”成功学校已提出多年。经过老师们的不断努力已有很大进步，但是目前课堂仍存在以下两个比较突出的问题，应该引起重视。
一是预习课没有充分发挥作用( 有的课预习做得比较好)，哪些知识学生了解了，哪些知识学生有问题，教师心中无数。课堂上老师仍然按照自己备课时的设计，将课本内容从前至后讲一遍，往往是重点不突出，主次不分明，教学效果不理想，预习与不预习无区别。

二是非毕业班的复习课上成习题课。不注重知识的归纳、总结、巩固、应用。教学重心放在老师讲题、学生做题上。题目的选择也没有贯彻好学校提倡的“ABC选题法”，有些题目过难，学生过分关注答案对错，不分析问题产生的原因。毕业班(包括复读班)复习课，学校要求第一轮过教材，有的老师按课本顺序，上成新课。可讲可不讲的一律重讲一遍，不考虑学生的需求，复习课变成新课。

本学期已过去两个多月，各分校的第一次月考都已经结束，重新学习王总的八条意见对进一步提高本学期的教学质量有重要指导作用。民办学校的根本问题是生源问题，解决这一问题目前最有效的办法就是提高教学质量 。教学质量提高了，社会认可了，学生自己就会找上门来。成功学校从创办之初就特别注重抓好教学改革并且提出了若干举措( 成功系列创新教法) ，这些举措 经过多年的中、高考检验证明是行之有效的。如何把成功系列创新教法贯彻好，从我在成功多年的教学实践中，老师们应注意解决以下三个问题。
一是要迅速转变观念。时代在进步，各领域都在改革创新，思想不能停留在原有的认识水平上。来到成功学校就要从过去的传统教法中，转变到成功系列创新教育教学法的要求上来。教师队伍中有很多人都是经过传统教法培养出来的，对传统教法的认知根深蒂固，转变起来难度很大，有时不自觉地又回去了。

二是对成功系列创新教育教学法要认可，不能怀疑。成功系列创新教学法是经过实践检验过的，是适合我校目前实际学情的。我校教师队伍中有一些具有几十年教龄经验丰富的老教师，也曾有过辉煌的过去，但那已是过去，遇到新的问题、新事物也应从头学、从头做，不能以“教无定法”为由坚持自己的意见。教无定法，但有的教法效果好，也有的效果不佳，为什么不选择效果好的成功系列创新教育教学法呢？

三是努力抓好课堂教学，把新课、复习课都上好。特别是各级领导应该起到表率作用。老师教、学生学，主要时间都在课堂。无论老教师、年轻教师，都应该认真领会集团领导提出的八条意见，虚心向做得好的老师学习，认真贯彻落实成功系列创新教育教学法。上好一堂课老师不是工作少了而是多了，只 有埋头肯干、不怕辛苦、勇于奋进才能取得丰硕的成果。

(执笔：王永阶，物理高级教师) 

(2015 - 10 -23 08:27:23)